Střední škola může být brutální pro děti, které do sebe úplně nezapadají. Pokud si však myslíte, že šikana a sociální izolace toho, že nejste populární, je špatná, měli byste vidět, co se stane s kapitánem fotbalového týmu nebo hlavní střední dívkou po ukončení studia .
Věda ve skutečnosti naznačuje, že jakkoli ošklivá může být sociální soutěž na střední škole, pravděpodobně by se vám mělo ulevit, pokud jste (nebo vaše děti) nebyli zrovna králem nebo královnou, která se vrací domů.
Nebezpečí pronásledování cool.
Jen se zamyslete nad tím, co ve skutečnosti dělá děti „cool“ na střední škole, naléhá na čtenáře nedávný příspěvek PsyBlog. Nejoblíbenější dospívající obvykle nejsou ti, kteří mají dobře upravené osobnosti, laskavou povahu a rozumné životní cíle. Jsou to oni, kdo se příliš baví randění příliš mladé a obecně způsobují, že se ostatní cítí špatně. Nakonec takoví lidé v životě zvítězí?
je sean murray příbuzný bill murray
Osobní zkušenosti naznačují, že neexistují žádné studie, PsyBlog upozorňuje . Jedna nedávná (pokud malá studie), která sledovala různorodou skupinu 183 dospívajících, kteří deset let navštěvovali veřejnou střední školu, počínaje střední školou, zjistila, že „ve věku 22 let jsou tyto„ super děti “hodnoceny jako sociálně méně kompetentní než jejich vrstevníci. Pravděpodobně také měli problémy se zneužíváním návykových látek a byli zapojeni do trestné činnosti, “uvádí blog.
chris hayes msnbc čisté jmění
„Zdá se, že i když takzvané„ cool “chování dospívajících mohlo souviset s časnou popularitou, v průběhu času tito dospívající potřebovali stále extrémnější chování, aby se pokusili vypadat skvěle, alespoň v podskupině ostatních dospívajících, takže v průběhu dospívání se zapojil do závažnějšího kriminálního chování a užívání alkoholu a drog, “ komentoval autor studie Joseph P. Allen . Dokonce i jejich kdysi hvězdní vrstevníci si brzy uvědomili, že tento druh chování není vůbec cool.
Lekce pro dospělé
Tato zjištění mohou být uklidňující pro dospívající (a jejich znepokojené rodiče), kteří v současné době trpí zkouškou ohněm, kterou může být devátý ročník, ale má také ponaučení, jak učit ty z nás, kteří jsou desetiletí po ukončení studia, vědci studující předmět.
Práce psychologa Yale a autor Mitch Prinstein 
ukazuje, že příliš mnoho z nás je trvale poznamenáno zkušenostmi z našeho dospívání a pokračuje v pronásledování středoškolské definice „chladu“ (tj. viditelnosti a sociálního postavení nad ostatními) až do dospělosti. Jen pomyslete na všechny lidi, které vidíte na sociálních médiích a zoufale se snaží narazit na nejpopulárnější dítě ve městě.
„V průběhu dospělosti máme na výběr usilovat o větší pravděpodobnost nebo větší status - rozhodnutí, které je mnohem obtížnější díky rostoucímu počtu platforem (reality TV, sociální média atd.), Které nám mají pomoci získat status. Ve skutečnosti je naše zaměření na snadno získatelný stav nyní možná silnější než v jakémkoli jiném bodě lidské historie. To je problém, “říká Pristine, protože„ výsledky výzkumu naznačují, že vysoký status vede k pozdější agresi, závislosti, nenávisti a zoufalství “.
Stručně řečeno, věda ukazuje, že pokračováním hraní hry o popularitě na střední škole až do dospělosti budete oškliví a nešťastní. Co byste místo toho měli dělat? Desítky let výzkumu dospějí k poměrně přímému závěru - místo toho se zaměřte na smysluplné vztahy a službu. Ne, není to v pohodě. Ale udělá vás to šťastnějším.
který je také ženatý andy lassner
