Aktualizace: Tento sloupec byl aktualizován, aby zahrnoval odpovědi ze Summit Learning a opravu.
Některé jsem viděl skutečně hloupé nápady v mém životě, ale nic tento nesmírně hloupý. Zdá se, že některé veřejné školy vázané na peníze nyní používají „bezplatný“ software k přeměně učeben na kanceláře s otevřeným plánem.
Summit Learning je bezplatný vzdělávací program, který je částečně financován z iniciativy Chana Zuckerberga, což je filantropické úsilí založené v roce 2015 Markem Zuckerbergem a jeho manželkou Priscillou Chan, aby poskytovali granty hodným organizacím. Cílem Summitu je poskytnout učitelům a školám zdroje, které jim do učeben přinesou osobní učení. V příspěvku na blogu společnost říká, že studenti, kteří používají Summit, na platformě nestráví ani polovinu dne.
Jak je popsáno v The New York Times : Studenti používají notebooky a online se účastní plánů lekcí a kvízů, které vyplňují vlastním tempem. Učitelé pomáhají studentům s prací, pořádají mentorská sezení a vedou speciální projekty. Tento systém je pro školy zdarma. Notebooky se obvykle kupují samostatně. “
Existují tři důvody, proč je tento nápad tak astronomicky hloupý:
1. Ohrožuje soukromí dětí.
„Summit vyžaduje mimořádné množství osobních údajů o každém studentovi a plánuje je sledovat na vysoké škole i mimo ni,“ uvádí Leonie Haimson, spolupředsedkyně Parent Coalition for Student Privacy, jak je citováno v The New York Times .
Summit říká, že to vyhovuje Zákon o ochraně soukromí dětí online, který se vztahuje pouze na děti mladší 13 let.
„Summit Learning je hluboce odhodlán chránit osobní údaje studentů,“ uvedl mluvčí Summitu, který poznamenává, že společnost podepsala Slib ochrany soukromí studentů , což je právně závazný závazek zaměřený na ochranu soukromí studentů. 'Máme silné.' Zásady ochrany osobních údajů stanovena pro všechny poskytovatele služeb podporující provoz a rozvoj Summit Learning Platform. “
Problém je v tom, že kultura Silicon Valley - zdroj myšlenek Summitu o vzdělávání - je plná slibů o ochraně soukromí, které jsou buď falešné, nebo nejsou dodržovány kvůli narušení kybernetické bezpečnosti. Například Facebook je vinen z obou.
2. Počítače nemohou učit.
V nedávné studii dokonce Stanfordská Univerzita , o kterém si myslíte, že by to bylo na počítačích ve třídě rah-rah, ukázalo, že počítače ve třídě mají „nulový efekt“. Stejná studie ukázala, že používání počítačů k procvičování dovedností - Summit's účel - má „negativní dopady“ na výsledky studentů.
Podle generálního ředitele Facebooku Marka Zuckerberga má Summit pomoci „uspokojit individuální potřeby a zájmy studenta [a] uvolnit učitelům čas na to, co dělají nejlépe - na studenty mentorů“. I když to zní dobře, je to vlastně nesmysl. Učitelé by neměli být mentory; mají učit. A výuka je vysoce kvalifikovaná profese, která vyžaduje roky vysoké školy a rozsáhlé zkušenosti, aby se dařilo. Řečnicky omezit výuku na pouhý mentoring je upřímně neuctivé.
Zuckerbergovo prohlášení je také nechutné a pokrytecké, když vezmeme v úvahu, že Zuckerberg je skvěle neumožňuje jeho vlastní děti používat spotřební elektroniku . Vážně pochybuji, zda Zuckerberg posílá své děti do školy, kde by se dívali na obrazovku i po část dne.
3. Proměňuje učebny v otevřené kanceláře.
V učebně využívající Summit mohou studenti sedící před obrazovkami vidět obrazovky jiných lidí a slyšet ostatní lidi mluvit, když pracují na různých skupinových projektech. Pokud to zní povědomě, je to proto, že replikuje otevřenou kancelář.
Stejně, jak byste čekali, studenti vystavení na Summitu vypovídají o stejných stížnostech kancelářských pracovníků, kteří jsou vystaveni otevřenému plánu. Podle The New York Times si studenti jedné kansaské školy stěžovali na bolesti hlavy a úzkost v důsledku celodenního zírání na obrazovku.
Jeden student se uchýlil k zavedení loveckých klapek na uši, aby tlumil zvuky konverzace. Pravděpodobně si vybral chrániče sluchu, protože na rozdíl od pracovníků nesmí studenti používat náhlavní soupravy s potlačením hluku a poslouchat hudbu. Je to tedy otevřený plán, ale horší.
Stres a úzkost z hlukového znečištění a vizuálního znečištění - inherentní tomuto typu prostředí - mohou vést k velkým zdravotním problémům. A co víc, práce v kanceláři s otevřeným plánem - zejména pokusy o něco naučit se pomocí počítačů - některé studenty trápí.
katie fehlinger, kolik jí je?
V průzkumu školní čtvrti rodičů školy v Kansasu, který Časy cituje, vyšlo najevo, že 77 procent respondentů nechtělo, aby jejich děti byly v učebně na summitu, zatímco více než 80 procent uvedlo, že jejich děti „vyjádřily obavy“. V Brooklynu uspořádali rozčilení středoškoláci demonstraci na protest proti summitu.
Summit na to poukazuje samostatný průzkum rodičů ze školské čtvrti ve Wellingtonu v Kansasu uvedlo, že 80 procent „zúčastněných stran“ mělo s programem pozitivní zkušenosti. Kromě toho průzkum provedený v březnu 2019 mezi 1700 učiteli na summitu, 95 procent uvedlo, že program měl pozitivní dopad na zkušenosti studentů, a 94 procent uvedlo, že program jim pomohl zlepšit se jako učitelé.
I když je porota stále mimo, může tento druh objetí technologie ve školách vést k některým nezamýšleným důsledkům - konkrétně k zabití husy, která položila zlaté vejce, přičemž husa je veřejným školským systémem že vzdělalo 99 procent inovátorů v této zemi .
Němý. Tak velmi, velmi hloupý.
Opravy a zesílení: Předchozí verze tohoto sloupce nepřesně zobrazovala vztah Facebooku k Summit Learning. Pomohlo to společnosti poskytnout včasnou technickou pomoc a tato pomoc skončila v roce 2017. Také nepřesně vylíčil rozsah, v jakém se studenti účastní platformy Summit. Studenti tráví na platformě méně než polovinu dne.
