Ať už jste chodili do školy v Alabamě nebo na Aljašce, v drahé soukromé instituci nebo v místní veřejné základně, je velká šance, že váš den byl uspořádán zhruba stejně. Den byl vyřezán do určitého počtu krátkých bloků, přičemž každému slotu byly přiřazeny různé předměty. Bing zazvonil zvonek a vy jste přešli od matematiky k biologii nebo tak.
Zdá se to jako dostatečně rozumný způsob, jak udržet chaos na uzdě a pomoci učitelům naplánovat si dny, ale podle vědy existuje jeden ne tak malý problém s tímto způsobem uspořádání učení: Nutí školy vzdát se studijní metody, která byla se ukázalo, že nám pomáhá ve skutečnosti se učit nejrychleji.
Rozptýlené učení je efektivnější učení.
Podle výzkum , pokud opravdu chcete, aby se nový materiál nalepil, nejlepší způsob studia je něco, čemu se říká „distribuovaná praxe“. To znamená, že pokud si chcete osvojit nový koncept, nejlepší je studovat krátkou dobu tvrdě, dát si pauzu a pak si to zopakovat a šířit se intenzivní výbuchy učení po dlouhou dobu.
Přestože výzkum ukazuje, že se jedná o jeden z nejlepších způsobů procvičování, není nutné úhledně zapadat do obvyklého způsobu plánování školních dnů. Kreativní učitelé by to samozřejmě mohli obejít, aby strategii začlenili do svých plánů, ale podle Johna Dunloskyho z Kentského státu, který vedl tým psychologů k přezkoumání důkazů pro širokou škálu strategií učení, mnoho učitelů prostě neví o výhody distribuované praxe a dalších vědecky podložených technik.
„Tyto strategie jsou v učebnicích pedagogické psychologie, které začínající učitelé čtou, z velké části přehlíženy, takže jim není dobře představeno ani to, jak je při výuce používat,“ Poznamenal Dunlosky .
I když je nepravděpodobné, že byste vy (nebo vaše děti) ve škole používali distribuované učení, neznamená to, že se nemůžete informovat a zdokonalit své studijní techniky doma nebo v práci. Stánek s jídlem je jasný: Je čas se zbavit zvýrazňovače a zaujmout k učení vědeckější přístup.
„Byl jsem šokován, že některé strategie, které studenti často používají - například opakované čtení a zvýrazňování - zřejmě poskytují minimální výhody jejich učení a výkonu. Pouhou výměnou opakovaného čtení za zpožděnou nácvik vyhledávání [tj. Rozšířením studia] by studentům prospělo, “uzavřel Dunlosky.
Jaké další studijní techniky jsou podloženy vědou?
Hledáte další výzkum, jak se učit rychleji a efektivněji? Je toho hodně a zaslouží si vyšší profil. Podívejte se na to shrnutí nápadů nebo se hlouběji ponořte do další studijní techniky podporované výzkumem známé jako prokládání.
