Profesionální koučovací průmysl během posledního desetiletí explodoval. Dnes slyším, jak se výkonní manažeři chlubí na koktejlových večírcích, že nemají jednoho, ale dva nebo tři trenéry, kteří jim pomáhají se vším od vedení k mluvení na veřejnosti k myšlení.
Jako trenér vedení jsem nadšený, že tolik lidí najímá profesionály jako já. Jako každý trend se však někteří lidé vrhnou na najímání trenéra, který by možná neměl. Zde je několik otázek ohledně koučování, které se ptám lidí, kteří ke mně přistupují, a otázky, které vám doporučuji položit si předtím, než najmete kouče.
1. Jak jste si vědomi sebe sama?
I když je těžké si to položit, je to klíčové pro koučovací proces. Pokud nejste ochotni nebo schopni objektivně se podívat na své vlastní myšlení, chování a jednání, pak může mít koučování omezený dopad. Ti, kteří koučování získají hodně, si velmi dobře uvědomují, jak jejich chování ovlivňuje ostatní a situace.
Zkontrolujte jazyk ve svém myšlení. Když se stane něco špatného, okamžitě začnete obviňovat jiné lidi a hledat výmluvy, proč se proti vám spikl vnější svět a dostal vás do špatné situace? Pokud ano, možná budete chtít nejprve zapracovat na tom, jak jste přispěli k výsledkům.
melissa bowen joel de lafuente
2. Jste ambiciózní?
Koučové mohou pomoci vyvinout skvělé strategie a cesty k úspěchu, ale nemohou za vás udělat práci. Pokud nejste vedeni k provádění změn a nejste ochotni věnovat tvrdou práci implementaci akčních plánů, možná nebudete mít z koučování moc. Musíte potřebovat dostatečné výsledky, abyste mohli tvrdě pracovat. Pokud ne, můžete ztrácet peníze.
3. Myslíte si, že jste odpovědní?
Mnoho lidí ke mně přichází a hledají zodpovědnost a řízení tohoto procesu. Musím jim vysvětlit, že nemůžu udělat je dělat cokoliv. Můžu jim jen pomoci získat jasnost v tom, co chtějí, proč to chtějí a jak to dostanou. Musí však mít na starosti práci.
andrea mitchell a alan greenspan
Pokud nejste ochotni nebo schopni převzít osobní odpovědnost za své závazky, pak vám ani ten nejlepší kouč na světě nebude schopen pomoci uspět. To neznamená, že musíte být dokonalí; selhání je součástí procesu. Musíte to však „vlastnit“ a být ochotni být sebekritičtí. Neobviňujte svého trenéra, že vás nedonutil dělat svou práci.
4. Máte růst nebo pevné myšlení?
V posledním desetiletí bylo provedeno mnoho výzkumů týkajících se toho, jak může vaše myšlení ovlivnit vaši schopnost vytvářet změny. Kniha Carol Dweckové Myšlení prezentuje to jako koncept pevný vs. růst myšlení. Který z nich výrazně ovlivní účinnost vašeho koučování.
Jednoduše řečeno, pevné myšlení je takové, které věří, že vaše dovednosti a schopnosti jsou vrozené a rozhodné při narození. Růstové myšlení věří, že i když máte mnoho přirozených darů, máte také schopnost učit se a růst vytrvalostí a soustředěným úsilím.
Pokud máte pevné myšlení, z koučování toho moc nedostanete. Pokud máte růstové myšlení, uvidíte změny a zlepšení tím, že budete pracovat s průvodcem, který vám pomůže urychlit proces učení.
5. Zajímá vás, jak se učit?
Jako rodič čtyř dětí mohu říci, že jedna z nejtěžších fází rodičovství prochází proč fáze. Chtějí všechno vědět a rozumět jim. Po každé odpovědi následuje stejná otázka: ... „ale proč tati?“
I když jsem jako rodič vyčerpávající, je tento přístup u lidí a týmů, které trénuji, předzvěstí úspěchu. Lidé, kteří jsou ochotni se zeptat proč, a pak proč znovu a ještě několikrát proč, mnohem častěji najdou základní příčiny a provedou zásadní změny ve svém chování a myšlení.
amy motta datum narození
6. Dokážete udržet věci v perspektivě?
Velkou součástí procesu koučování a rozvoje je získávání zpětné vazby, často hodně. Něco z toho bude určitě kritické a občas to bude těžké slyšet. Vaše schopnost brát věci s rozvahou bude určovat, zda jste schopni získat vhled nebo zda se zblízka a defenzivně snažíte.
I když nepotřebujete perfektně odpovídat na všechny otázky, vězte, že vás dobrý trenér v mnoha ohledech vyzve a připravenost na tvrdou práci vám pomůže vytěžit z toho maximum.
